Komplex diagnosztika
Kognitív mérőeszközökkel átfogó képet alkotunk a gyermek képességeiről. Komplex diagnosztikánk több hazai és külföldi vizsgáló eljárással történik. A legnevesebb tudományos és gyakorlati megközelítések nyomán elsősorban dinamikus méréssel (dynamic assessment) és szükséglet alapú értékeléssel (needs based assessment) foglalkozunk.
Azaz a statikus intelligencia tesztek mellett nagyon fontos számunkra a gyermek taníthatóságának, érzelmi állapotának, esetleges ellenállásainak (resistance) megismerése is.
tudományos megközelítés
játékos környezet
sikeres ügyfél világszerte
kutatási tapasztalat
Kognitív mérés
A kutatások egyértelműen igazolják, hogy a kisgyermek első öt évében a kognitív-érzelmi faktorok átszövik egymást. Vagyis nagy jelentősége van annak, hogy a gyermek hogyan aludt, mennyire szimpatikus számára a mérő-értékelő személy, mennyire idegen vagy barátságos a környezet stb. Ezért nagyon magas minőségű interakcióban, a feltétel nélküli szeretet talaján és erős strukturált kommunikáció során lehet a gyermekek valós intellektusát meglátni. Ez az intellektus is csak időleges, mert módosítható.
A komplex diagnosztika részeként vizsgáljuk:
- a kognitív képességeket
- az érzelemszabályozás működését
- a szociális képességek állapotát
- a nagy- és finommozgásokat
- a szenzoros integráció területeit
- a nyelvi fejlettséget
Elsősorban a gyermekekben rejlő tanulási potenciált vizsgáljuk, NEM arra vagyunk kíváncsiak, mit nem tudnak a gyermekek! Az általunk alkalmazott dinamikus mérésekkel pontos képet kapunk a gyermekek valódi képességprofiljáról, az elakadások valódi okáról. Sikeresen szűrjük azokat az okokat, melyek a meglévő képességek elfedéséért felelősek. Nem fordulhat elő például, hogy a figyelmi nehézség miatti helytelen választ intellektuális képességzavarként azonosítjuk, vagy éppen fordítva.
Milyen területeket mérünk fel?
- Kognitív képességek
- Érzelmi és viselkedési működés
- Szociális készségek
- Mozgásfejlődés
- Beszéd és nyelvi készségek
- Matematikai képességek
Kinek ajánljuk?
- 3 éves kortól
- Iskolai vagy otthoni nehézségek esetén
- ADHD, autizmus spektrum zavar esetén
- Nyelvi zavarral küzdőknek
- Intellektuális képességzavar esetén
- Genetikai szindrómák esetén
Miért ajánljuk?
- A nehézségek valódi okának feltárására
- Pontos, dinamikus képességfelmérés
- Részletes szakvélemény és terápiás javaslat
Hogyan zajlik a vizsgálat?
Diagnosztikánk során a méltán híres izraeli gyermekpszichológus prof. Reuven Feuerstein nevéhez köthető LPAD (Learning Propensity Assessment Device) tesztelés elemeit alkalmazzuk, a lehető legpontosabb eredmények meglátásának érdekében.
Megismerhetővé válik a tanulási folyamat megfigyelésével:
- a teljes kognitív képességprofil
- a tanulási potenciál minősége
- a gyermekek számára leghatékonyabb terápiás lehetőség
A diagnosztika során kiemelt figyelmet fordítunk a nyugodt, jó hangulatú légkör megteremtésére. Nálunk fontos a gyermekek egyéni szükségleteinek figyelembe vétele annak érdekében, hogy elkerülhetővé váljanak a szorongásból és frusztrációból adódó téves válaszadások. A gyermekek emlékezetében a teljes diagnosztikai folyamat egyfajta izgalmas játékként, szórakozásként marad meg. A folyamat lezárásaként a komplex diagnosztika eredményeiről részletes írásos szakvéleményt állítunk ki.
További vizsgált területek
Ha valamilyen oknál fogva nincs szükség komplex diagnózisra, az alábbi részterületeket is vizsgáljuk:
Kognitív tesztek
Mozgás, szenzoros-integrációs diagnosztika
Beszéd- és nyelvi terület diagnosztikája
Matematikai diagnosztika
Segítünk megérteni, mi zajlik gyermekedben!
Ha úgy érzed, hogy gyermeked viselkedése, hangulata, figyelme vagy fejlődése miatt szakmai segítségre lenne szükségetek, ne maradjatok egyedül a kérdésekkel. A gyermekpszichiátriai vizsgálat segíthet tisztábban látni, és megtalálni azt az irányt, amely valóban támogatja gyermeked fejlődését.